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| 课堂承载的三重使命 | |
| 引用本文： | 王群会.课堂承载的三重使命[J].高考(理化生),2014(2):70. |
| 作者姓名： | 王群会 |
| 作者单位： | 北京市第二中学亦庄学校; |
| 摘 要： | 正质量是学校的生命线,教学质量是学校生命线的重要保障,课堂是提高教学质量的主阵地。教学领导力在校长领导力的几个内涵里边占据核心地位,是学校发展的重要力量源泉之一。在现代学校制度下,从权责分明的角度出发,对于教学质量,校长是第一责任人,教学副校长负工作责任。基于以上三点,个人认为,进入课堂的校长,应当担当的使命主要有三个方面。一、走进课堂,引领价值和思想,建设先进文化学校北师大褚宏启教授认为,管理的本质是执行力,是把事 |
| 关 键 词： | 校长领导 权责分明 教学质量 教学领导 现代学校制度 副校长 三重 自我教育 人们思想活动 把事 |
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