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| 利用英语视听课提高学生语言运用能力 | |
| 引用本文： | 毛瑜.利用英语视听课提高学生语言运用能力[J].高考(理化生),2014(3). |
| 作者姓名： | 毛瑜 |
| 作者单位： | 湖北科技学院外国语学院; |
| 摘 要： | 运用多媒体进行英语视听课教学比传统的课堂听力口语教学有着绝对的优势。在英语视听课教学过程中,可以通过学习纯正、地道的口语表达方式,领会真实的语言运用情境,理解英语国家丰富的社会文化内涵,从而可以最大限度地提高英语专业学生灵活运用英语的能力。但是,教师如何上好英语视听课,引导学生掌握影视中的语言、文化等知识却是一个长期性与曲折性并存的过程。在本文中,笔者将结合自己的实际教学经验,分析英语视听课教学过程中应注意抓好哪些方面来提高学生灵活运用英语的能力。 |
| 关 键 词： | 语言运用 社会文化内涵 实际教学经验 教学效果 曲折性 视听材料 视听资料 英美文学 主流教学 课堂组织 |
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