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高中物理实验教学有效性的探微

引用本文：	沈娟.高中物理实验教学有效性的探微[J].高考(理化生),2013(11).

作者姓名：	沈娟

作者单位：	江苏省扬州市宝应县安宜高级中学;

摘要：	以"主动参与探究,勤于动手"为前提,在高中物理教学中实施实验探究教学模式,以促进学生能力的发展。如何在有限的授课时间内利用好实验达到理想的教学效果,是物理教师共同追求的目标。
关键词：	高中物理实验教学有效性教学模式
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