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| 中小学教师职业枯竭特征及对策研究 | |
| 引用本文： | 张学东.中小学教师职业枯竭特征及对策研究[J].甘肃高师学报,2006,11(4):100-102. |
| 作者姓名： | 张学东 |
| 作者单位： | 定西师范高等专科学校,甘肃,定西,743000 |
| 摘 要： | 教师职业枯竭严重危害着教师的心理健康,职业枯竭使教师对教师的专业发展产生延缓和阻滞作用。职业枯竭的产生源于教师的职业角色特征,又与社会和学校管理因素相关。教师职业枯竭的缓解与克服,需要社会、学校和教师个体自我调适来实现。 |
| 关 键 词： | 教师职业枯竭 特征 对策研究 |
| 文章编号： | 1008-9020(2006)01-100-03 |
| 收稿时间： | 04 13 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年4月13日 |
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