|
|||||
|
|
| 加强“形势与政策”课建设提高教学实效 | |
| 引用本文： | 冀伦文,郑玉田.加强“形势与政策”课建设提高教学实效[J].思想理论教育导刊,2000(3). |
| 作者姓名： | 冀伦文 郑玉田 |
| 作者单位： | 太原理工大学宣传部!副部长(冀伦文)，太原理工大学人文社科系!教授(郑玉田) |
| 摘 要： | “形势与政策”课是一门重要而又具有特殊性的课程。为了切实提高教学实效 ,当前 ,要进一步提高对它的认识 ,明确它的学科定位和特点 ,搞好教学要点、教材和学科建设。一、进一步提高认识是建设好“形势与政策”课的前提１ 提高对“形势与政策”课的目的的认识。开设“形势与政策”课 ,旨在帮助学生全面认识国家的政治、经济形势和改革发展所处的国际环境及时代背景 ,深刻认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策 ,激发学生的爱国主义热情 ,增强其民族自信心和社会责任感 ,珍惜和维护国家、社会和学校的稳定 ,抵制错误思想的侵袭 ,从而… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |