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| 推进思想政治理论课课前、课中、课后一体化的合力机制探究 | |
| 引用本文： | 孟宪生.推进思想政治理论课课前、课中、课后一体化的合力机制探究[J].思想理论教育导刊,2014(5). |
| 作者姓名： | 孟宪生 |
| 作者单位： | 东北师范大学马克思主义学部; |
| 基金项目： | 教育部人文社科专项课题“高校思想政治理论课教学方法创新研究”(项目批准号:14JDSZKW01)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 课堂教学的局限性以及大学生思想成长规律决定了只有实现课前、课中和课后一体化,把理论教育和实践教育衔接起来,才能切实巩固和增强思想政治理论课教学实效性。基于此,需要构建以思想政治理论课主渠道和日常思想政治教育主阵地相融合为轴心,大思政教育观为指导、课程合力为基础、学科牵引为动力、平台建设为依托的合力推进机制。同时,增强这种合力效应需要相应的顶层设计、专职教师主导和地方支持做保障。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 课前 课中 课后 一体化 |
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