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| 化学课堂提问的现状调查与归因分析 | |
| 引用本文： | 刘大鹏,苗怀仪.化学课堂提问的现状调查与归因分析[J].课外阅读,2011(5):238-238. |
| 作者姓名： | 刘大鹏 苗怀仪 |
| 作者单位： | 长春市实验中学,吉林长春130117 |
| 摘 要： | 化学课堂提问是课堂教学中极为普遍的一种现象，也是化学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。本研究通过随堂听课和问卷调查等方式收集资料，并对所收集的资料进行量的统计和质的分析，总结出目前高中化学课堂提问的现状和存在的问题，并分析原因。 |
| 关 键 词： | 化学 课堂提问 现状调查 归因分析 |
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