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| 对新形势下小学班主任工作的实践与探微 | |
| 引用本文： | 李芳玲.对新形势下小学班主任工作的实践与探微[J].课外阅读,2013(7). |
| 作者姓名： | 李芳玲 |
| 作者单位： | 陕西省铜川市耀州区北街小学,陕西 铜川,727100 |
| 摘 要： | 在学校教育中，身为“兵头将尾”的班主任教师是一个不可或缺且举足轻重的角色，其工作范围和职责诚可谓“上面千条线，下面一根针”。最为重要的一点，学校教育的对象是活泼生动、个性各异、可塑性较强的学生群体，如果缺乏情感渗透和艺术元素的话，既会显得被动起来，也很难取得相应的效果。而小学教育则是人生旅途的奠基之作，对于个人来说，其思想意识、素养能力和行为习惯等都在这一阶段起步培养并初具雏形。这对小学教育尤其是班主任管理工作，无疑是一种任重道远的考验和挑战。本文试对此作出简要阐述。 |
| 关 键 词： | 小学教育 学生管理策略 班主任工作 实践与探讨 |
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