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| 阅读经典与教育家对话 | |
| 引用本文： | 朱永新.阅读经典与教育家对话[J].教育情报参考,2004(7):74-74. |
| 作者姓名： | 朱永新 |
| 摘 要： | 我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。在学校中，我最看重的就是教师与图书，学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。我认为，教师不仅仅是园丁，他 |
| 关 键 词： | 精神发育 阅读 经典 教育家 教师 |
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