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| 专家谈课程改革 | |
| 摘 要： | 课程改革反思后的前行
对课堂教学改革基本问题的探讨，目前在我国有着特殊的重要意义。课堂教学改革的立论点应当是实现学生真实、真正的发展。北京师范大学裴娣娜教授从四个方面阐述了其对我国中小学课堂教学改革的思考：我国中小学课堂教学研究视角与研究问题的根本转换、当前我国课堂教学改革中若干问题的争论、课堂教学改革研究的理论与实践问题、 |
| 关 键 词： | 课程改革 课堂教学改革 中小学 素质教育 |
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