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| 浅谈初中语文个性化阅读教学 | |
| 引用本文： | 李新军.浅谈初中语文个性化阅读教学[J].新作文,2007(8). |
| 作者姓名： | 李新军 |
| 摘 要： | 个性化是新时代的要求,是对以标准化为代表的工业文明的逆反。个性化引起语文教育多个角度的思考和审视。尊重人的个性,发展人的个性;解放人的心灵,丰富人的精神世界;尊重人的个性差异和个性化的学习方式。个性化阅读是指能够反映学生个性的开放式阅读。也有解释认为,个性化阅读是指在阅读教学中学生受注意力、兴趣、经验基础、课文特点、教师指导及拓 |
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