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| 心理健康教育与生命成长 | |
| 引用本文： | 高春梅.心理健康教育与生命成长[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2005(1):9-13. |
| 作者姓名： | 高春梅 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔民族中学,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
| 摘 要： | 心理健康教育要从生命意义的视角，关注生命成长，帮助学生认识生命、珍惜生命、热爱生命，实现对生命价值的理解、生命意义的追寻。心理健康教育要尊重生命存在的状态及内在规律和特点，直面人的生命活动，促进生命成长。现行的心理健康教育过分重视形式，漠视生命存在，注重“心理和行为”的辅导，忽视对生命体验的培养，简单统一的指导方式、方法，压抑了生命的创造力。同时教育的积弊，也严重影响了学生生命的健康成长，造成了生命的异化和扭曲。心理健康教育要唤醒生命意识，珍视生命存在；让学生回到真实的生活中，体验生活，体验生命，找回自我，真正实现生命的自我发展与自我创造。 |
| 关 键 词： | 生命生命成长生命意义心理健康教育 |
| 文章编号： | 1009-3958（2005）01-0009-05 |
| 收稿时间： | 2005-07-16 |
| 修稿时间： | 2005-07-16 |
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