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| 从杜威职业教育思想看我国职业教育理论 | |
| 引用本文： | 卢洁莹.从杜威职业教育思想看我国职业教育理论[J].职业教育研究,2005(12):16-17. |
| 作者姓名： | 卢洁莹 |
| 作者单位： | 浙江商业职业技术学院,浙江,杭州,310053 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划办2005年年度课题（课题编号：SC100）阶段成果. |
| 摘 要： | 杜威指出,职业即一个人的事业,职业即生长、生活.因此,教育的任务在于发现各人的特长,并且训练他尽量发展自己的特长,组织职业教学必须采用“主动作业”的方法,即通过某种职业（作业）来组织知识进行教学.杜威的职业教育思想及其对职业教育的批判,对于我们深化对职业教育观、教育目的及方法的理解,改善职业教育实施,很有启发意义. |
| 关 键 词： | 职业教育理论 职业教育思想 杜威 职业教学 组织知识 职业教育观 教育目的 教育实施 特长 作业 |
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