| 英国职业教育制度的历史演进及其基本特点 |
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| 引用本文： | 潘姿曲祁占勇.英国职业教育制度的历史演进及其基本特点[J].职业教育研究,2018(3):83-88. |
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| 作者姓名： | 潘姿曲祁占勇 |
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| 作者单位： | 1.陕西师范大学 |
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| 基金项目： | 陕西省社科基金项目"新建地方本科院校职业化转型中的专业改造研究"(项目编号:2015N001) |
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| 摘 要： | 英国的职业教育制度经历了四个阶段,形成了强调技术教育在国家发展中的作用,注重成立相应的职业教育机构和监管部门,重视为职业教育资金提供法律保障,注重为就业指导和培训提供法律依据,强调学历证书和职业资格证书的等值互换等特点。我国的职业教育制度正处于健全与完善的时期,借鉴英国的职业教育制度,需要加强企业职业培训制度保障、健全职业教育管理协调制度、重构职业教育经费保障机制、调整职业资格制度和劳动准入制度。
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| 关 键 词： | 英国 职业教育制度 历史演进 基本特点 |
The Evolution and Basic Characteristics of British Vocational Education System |
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