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| 基于CDIO工科类高职院校学生人文素质提升途径的探究 | |
| 引用本文： | 钱涛.基于CDIO工科类高职院校学生人文素质提升途径的探究[J].职业教育研究,2014(10). |
| 作者姓名： | 钱涛 |
| 作者单位： | 苏州工业职业技术学院 江苏 苏州 215104 |
| 摘 要： | 目前,工科类高职院校学生人文素质相对缺失,因此,应结合CDIO教育理念,与专业结合、与实践结合、与竞赛结合、与企业和社会结合、与学生实际结合,丰富现有的专业课程和技能项目中的人文素质内涵,构建实践活动中的人文素质项目,拓展个性化人文素质社团,转变辅导员角色,从而有针对性地、系统性地提高学生的个性化人文素质。 |
| 关 键 词： | 高职院校学生 CDIO 人文素质 提升途径 |