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| 学生英语听力练习中负面心理影响的解决 | |
| 引用本文： | 宋莉娜.学生英语听力练习中负面心理影响的解决[J].职业教育研究,2008(10). |
| 作者姓名： | 宋莉娜 |
| 作者单位： | 大同煤炭高级技工学校,山西,大同,037003 |
| 摘 要： | 听力是英语教学中最基础的部分，在英语学习过程中，听力排在听、说、读、写的首位。然而，大多数人忽视了听力练习的心理影响。将有利的心理因素与不利的心理因素加以比较，可以发现，有利的心理因素更有益于听力练习，而不利的心理因素则会阻碍听力练习。要想不断提高英语听力水平，就必须尽最大努力克服负面心理的影响。 |
| 关 键 词： | 英语 听力练习 心理影响 |
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