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| 试析高职院校英语师资培训存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 崔丞.试析高职院校英语师资培训存在的问题与对策[J].职业教育研究,2015(1):50-54. |
| 作者姓名： | 崔丞 |
| 作者单位： | 河南职业技术学院 |
| 基金项目： | 2014年度河南省职业教育教学改革规划项目“以企业为主导的职业教育人才培养模式研究”(项目编号:ZJB14104);2014年度河南省科技厅项目“职业能力本位的英语教育行业化行动研究”(项目编号:2014SJGLX470) |
| 摘 要： | 在高职院校建设过程中,师资队伍建设是稳固教学质量的保障。要提高高职院校英语教学水平,就必须注重高职院校英语师资的培养。当前,高职英语教师培训存在培训理论滞后、培训模式单一、培训师资质不高、培训经费短缺、培训评估体系不完善等亟待解决的问题。文章对高职英语教师培训项目管理和完善教师培训评估体系提出了对策。 |
| 关 键 词： | 高职院校 英语师资培训 培训评估 |
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