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| 浅谈非智力因素的特征 | |
| 引用本文： | 韩永国,程瑞.浅谈非智力因素的特征[J].职业教育研究,2000(12). |
| 作者姓名： | 韩永国 程瑞 |
| 作者单位： | 安徽省第一轻工业学校(韩永国)，安徽蚌埠工艺美术学校(程瑞) |
| 摘 要： | 非智力因素是美国著名心理测量学家韦克斯勒于 1950年提出来的一个重要心理学概念，从心理学角度分析，非智力因素包括学生的学习动机、兴趣、情感、意志、性格、态度、习惯等心理品质。学生的学习过程是智力因素和非智力因素共同作用并参与的过程，学习效果的好坏是两种因素相互作用的结果。大量事实表明非智力因素是促使学生成才的必要条件，非智力因素对学生智能发展和素质提高具有动力、定向、引导、维持和强化等作用。在当前全面推进素质教育的过程中，充分重视学生智力开发的同时，积极开发学生非智力因素尤为重要。那么非智力因素有… |
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