| 走进编辑部 |
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| 引用本文： | 徐媛媛.走进编辑部[J].幼儿教育,1998(Z1). |
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| 作者姓名： | 徐媛媛 |
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| 作者单位： | 浙江永康市实验学校 |
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| 摘 要： | 难忘五年幼师生活,有一位朋友始终陪伴着我,那就是《幼儿教育》。而当我即将结束学生生活的那一年,学校安排了劳动实践周。我们全班同学被分成若干组,分派到学校的各个部门。巧的是班长竟然把我和阿西安排去了编辑部,说是我俩的字比较端庄秀丽。我和阿西是带着些许探秘的心理走进编辑部的。接待我们的老师和蔼可亲,他安排我俩的工作是登记来稿,即把来稿的题目、作者姓名、邮政编码、地址等登记下来,然后按每份稿件上方标明的编辑姓名进行分类,再把稿件分送到各个编辑手中。这工作听着简单,一做起来才发现需要耐心和细心。挺繁琐的。特别是碰上那些字迹潦草的稿件,我和阿西辨认了半天也没个结果,只好请教编辑老师。编辑老师说他们也很头疼这种事,有时稿子里很关键的一个字无法辨认,全编辑部的老师就一起来鉴别,慢慢地,他们一个个都成了“辨字高手”。难怪刊物的“投稿须知”中都有一条“字迹清楚端正”,要不然,编辑老师们真不知要多化多少时间呢!在编辑老师的帮助下,我们终于登记完了一大堆稿件(编辑部每天都会收到大量稿件),顺利完成了第一天的工作任务,此时唯一的感觉就是手酸脖子疼。编辑部的工作就像一串长长的链子,一环扣着一环,我和阿西所做的工作只是这条链子上的前面一环,后面还有编稿、审稿、排版、校对、印刷……读者拿到的当月杂志,其实编辑老师们早在几个月前就已着手工作了。一周的劳动实践很快过去了,当我走出那幢简陋的二层楼,手捧着新一期的《幼儿教育》时,似乎觉得这本不厚的杂志有些重,因为在她的背后隐藏着太多个默默奉献的人。
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