| 统整课程述评 |
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| 引用本文： | 沙莉,霍力岩.统整课程述评[J].幼儿教育,2006(4). |
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| 作者姓名： | 沙莉 霍力岩 |
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| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所，北京师范大学国际与比较教育研究所 北京，100875，北京，100875 |
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| 摘 要： | 本文对统整课程的基本内容与模式等问题作了一系列阐释,提出了统整课程应该包含的六个内在维度,并结合我国的教育实践,对统整课程在我国幼儿教育中的实践进行思考。
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| 关 键 词： | 统整课程 维度 模式 幼儿教育 |
To Review the Curriculum Integration |
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| Authors: | SHA Li HUO Liyan |
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| Abstract: | The thesis explains the basic contents and modes of the curriculum integration and raises a viewpoint that the curriculum integration should include six internal dimensionalities. And it makes some assumptions on the curriculum integration's application for the early childhood education of our country according to the teaching practice. |
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| Keywords: | curriculum integration dimensionality mode early childhood education |
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