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| 利用符号有效记忆 | |
| 引用本文： | 蒋锡云.利用符号有效记忆[J].幼儿教育,2011(16). |
| 作者姓名： | 蒋锡云 |
| 作者单位： | 江苏南京市逸仙小学附属幼儿园; |
| 摘 要： | 在儿歌学习中,如何帮助幼儿有效记忆儿歌内容是教师关注的问题。分析本首儿歌需要记忆的部分有三个方面:第一是表示人和动物的象声词,第二是表示动物行动方式的动词,第三是表示动物躲藏处所的方位名词。 |
| 关 键 词： | 幼儿阅读 三个方面 象声词 教师 动物形象 符号表示 儿歌 有效记忆 方位名词 理解记忆 |
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