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| 论幼儿园教师的宽容 | |
| 引用本文： | 李玉秋,步社民.论幼儿园教师的宽容[J].幼儿教育,2009(7). |
| 作者姓名： | 李玉秋 步社民 |
| 作者单位： | 李玉秋(台州学院,临海,317000);步社民(浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州,310012) |
| 摘 要： | 宽容作为幼儿园教师的一种品质,就其实质而言,是在师幼人格平等的基础上,教师对幼儿所表现出来的一切方面特别是成人看来很"异己"很"出格"的方面的接纳、包容和尊重.幼儿教育需要宽容,首先是因为幼儿教育特别需要正确认识和包容幼儿的"错误",还因为幼儿教育需要纵情发展孩子的天性.宽容品质的修炼需要幼儿园教师深化对幼儿、自身、世界差异性的认识. |
| 关 键 词： | 幼儿园教师 幼儿教育 宽容 |
On Kindergarten Teacher's Lenience |
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