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| 教师素质与幼儿良好心理品质的培养 | |
| 引用本文： | 方明.教师素质与幼儿良好心理品质的培养[J].幼儿教育,1989(12). |
| 作者姓名： | 方明 |
| 作者单位： | 北京市教科所 |
| 摘 要： | 心理品质是指一个人在认识过程、情感过程和意志过程中所表现出来的稳定的心理倾向。它包括智力品质、情感品质、意志品质、性格品质和道德品质等方面。心理品质既有智力因素,又有非智力因素。既有积极的方面,又有消极的方面。良好的心理品质是社会所需要的合格人才所必须具备的,它必须从小培养。培养幼儿良好的心理品质,就是指发展每个幼儿积极的心理品质,克服消极的心理品质。人的心理品质主要是在环境和教育影响下形成的。教师作为教育者,只有自身具有较好的素质,才 |
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