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| 区域活动后的材料整理：尊重幼儿的自主性 | |
| 引用本文： | 周秦.区域活动后的材料整理：尊重幼儿的自主性[J].幼儿教育,2004(3):28-28. |
| 作者姓名： | 周秦 |
| 摘 要： | 我认为，对于有一定游戏情节或延续性较强的区域活动，教师应充分尊重幼儿的自主性。因为幼儿并不一定都会随着活动时间的终止而完全结束活动，正如玩“娃娃家”的幼儿为了“明天的郊游”而不愿意把包裹起 |
| 关 键 词： | 区域活动 材料整理 幼儿教育 教学方法 培养目标 |
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