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| 幼儿逆反心理简析 | |
| 引用本文： | 吴玲.幼儿逆反心理简析[J].幼儿教育,1991(5). |
| 作者姓名： | 吴玲 |
| 摘 要： | 逆反心理是指在特定条件下,个体心理中产生的与外界要求或愿望相反的逆向心理活动。逆反心理人皆有之,但幼儿的逆反心理有其独特的表现。研究表明,学龄前儿童,尤其是3岁左右的幼儿,由于自我意识的发展,主观能动性越来越强,对成人的要求和安排,表现出越来越大的选择性。喜欢“闹独立”。成人如果意识不到幼儿的这种心理特点,一味训斥、惩罚等,就会导致儿童发展的“危机”。这种“危机”可表现为两种倾向:一是遇事缩手缩脚;二是执拗任性,逆向而行。其中以后者为多,独生子女更是如此。分析产生这种逆反心理的原因,主要有以下几个 |
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