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| “人的性别遗传”教学设计 | |
| 引用本文： | 杨小梅.“人的性别遗传”教学设计[J].中小学教材教学,2005(10):69-71. |
| 作者姓名： | 杨小梅 |
| 作者单位： | 广东省顺德市一中 广东顺德528300 |
| 摘 要： | “人的性别遗传”是人教版《义务教育课程标准实验教科书·生物学》八年级下册第七单元第二章的一个重点,是对学生高尚情操的培养、人生观的形成具有重要教育意义的一课。为此,笔者精心设计了生动活泼的教学活动,让学生理解生男生女机会均等的原理,潜移默化地培养学生的社会道德感,收到了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | “人的性别遗传” 教学设计 人教版 初二 生物教学 下册 第七单元 教学目标 |
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