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| 如何进行小学音乐学科的综合 | |
| 引用本文： | 钱建良.如何进行小学音乐学科的综合[J].中小学教材教学,2006(5):70-71. |
| 作者姓名： | 钱建良 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市第一实验小学 浙江桐乡314500 |
| 摘 要： | 音乐课程改革中的一大新理念、新亮点就是提倡学科的综合。音乐课程标准明确指出:音乐除了与姊妹艺术舞蹈、美术、戏剧、影视等可以有机结合外, 还可以同艺术之外的其他学科融合。这对于软化学科边缘、增强对交叉学科的理解、拓宽人文视野具有重要意义。音乐学科的综合既要考虑音乐学科自身的独立性、系统性。又要强调建立多学科之间的横向联系。这种综 |
| 关 键 词： | 音乐学科 小学 音乐课程标准 以学生为主体 课程改革 学科融合 交叉学科 人文视野 横向联系 音乐教学 |
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