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| 浅析远程虚拟实验室的建设 | |
| 引用本文： | 李静,焦阳.浅析远程虚拟实验室的建设[J].长春工业大学学报(高教研究版),2001,22(4):55-56. |
| 作者姓名： | 李静 焦阳 |
| 作者单位： | 空军长春飞行学院 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,学习知识的方式已经经历了程序化学习、课件化学习、网络化学习几个阶段,目前正逐渐向智能化学习方式过渡。远程网络教育的方式因其独特的灵活性优势,愈来愈受到各国教育部门的关注,也取得了很好的效果。虚拟教室是远程网络教育的核心部分,与传统教学相比,虚拟教室打破了原有的时间、地域限制,从而基本解决了信息时代人们“终生学习”的需要。但是学生在网络远程学习中能否真正获得身临其境的体验,这一问题在一些实验性较强的学科中将会暴露出来,远程网络教学中学生的参与感不足 |
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