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| 中小学图书管理员素质的现状与思考 | |
| 引用本文： | 冯如山.中小学图书管理员素质的现状与思考[J].作文成功之路(高中版),2014(1):36-36. |
| 作者姓名： | 冯如山 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市第一中学 |
| 摘 要： | 中小学教育是基础性教育,直接关系到中华民族伟大复兴事业的人才培养,而中小学图书馆的工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是学校教育教学工作的第二课堂。新的时期,新的要求,中小学原有的图书管理体制,藏书建设,服务方式都应与时俱进。新时期新要求,对传统的中小学图书馆的运作模式,服务方式,社会功能以及图书管理人员的自身素质均提出了挑战,同时也给中小学图书馆的建设带来了机遇。图书管理人员是图书馆（室）工作的灵魂,在学校教育教学工作的第二课堂中起关键性作用。 |
| 关 键 词： | 中小学图书馆 中小学教育 管理员素质 教育教学工作 图书管理人员 现状 图书馆（室） 第二课堂 |
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