|
|||||
|
|
| 谈文言文学习的兴趣培养 | |
| 引用本文： | 李海敏.谈文言文学习的兴趣培养[J].作文成功之路(高中版),2014(10):86-86. |
| 作者姓名： | 李海敏 |
| 作者单位： | 河南省民权县第一高级中学 |
| 摘 要： | 汉语是中华民族的母语,它博大精深,源远流长。而文言文又是现代汉语的根源,是中华民族传统文化中的瑰宝奇葩。文言文学习的好坏直接关系到民族语言的发展进程,现行的高中语文教材,文言文的比重也在不断提升。但文言文的学习一直是老师教的辛苦,学生学的吃力,传统的逐字逐句翻译,划重点词句,背诵课文等教学模式,收效甚微甚至无效。究其原因主要是不能激发学生学习文言文的兴趣,因此,进行文言文教学模式的改革,应从培养学生的学习兴趣开始，做好以下五点。 |
| 关 键 词： | 兴趣培养 文言文教学 高中语文教材 人生哲理 邹忌讽齐王纳谏 六国论 《滕王阁序》 古诗文 课本剧 怀人 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |