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| 从美国博士学位论文元分析看教育技术研究趋向 | |
| 引用本文： | 祝智庭,孟琦.从美国博士学位论文元分析看教育技术研究趋向[J].电化教育研究,2002(12). |
| 作者姓名： | 祝智庭 孟琦 |
| 作者单位： | 南京师范大学，华东师范大学 特聘教授，江苏南京210097，访问学者，上海200062 |
| 摘 要： | 本文利用内容分析工具对 1 977～ 2 0 0 1年间美国教育技术博士学位论文进行元分析 ,从研究内容和研究方法两个方面总结了分析结果 ,以此考察教育技术研究趋向的变化 ,并在一定程度上预测未来的发展 |
| 关 键 词： | 教育技术 博士学位论文 研究趋向 元分析 |
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