|
|||||
|
|
| 教育技术学科发展:走进信息化教育——五论信息化教育 | |
| 引用本文： | 李运林.教育技术学科发展:走进信息化教育——五论信息化教育[J].电化教育研究,2015(2):5-11. |
| 作者姓名： | 李运林 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学一般课题“信息化教育新理论、新媒体、新模式研究”(课题编号:BCA110023) |
| 摘 要： | 从电化教育(教育技术)的历史发展历程来看,电化教育(教育技术)的本质是在教育中运用现代信息技术(播音、电影、电视、计算机技术等)。进入信息时代,主要的现代信息技术是电视、计算机和网络技术。在教育中运用这些技术所做的事业,就是当前的教育信息化事业,在教育中运用这些技术所做的学问,就是信息化教育学。在信息时代,电化教育(教育技术)必然,也必须走进信息化教育。 |
| 关 键 词： | 教育技术 学科 发展 信息化教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |