| 场馆学习项目评价指标体系研究
——基于场馆中教学项目的探索 |
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| 引用本文： | 苟江凤,王楠.场馆学习项目评价指标体系研究
——基于场馆中教学项目的探索[J].电化教育研究,2021,42(2):99-105. |
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| 作者姓名： | 苟江凤 王楠 |
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| 作者单位： | 西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州 730070;北京邮电大学网络教育学院,北京 100876 |
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| 摘 要： | 随着非正式学习概念的出现,场馆学习作为自然情境下发生的一种非正式学习行为,逐渐受到广泛关注.在基于场馆的项目学习中,由于学习者对学习目标、学习行为、学习路径拥有完全自主的控制权,如何对场馆中的教学项目进行评估成为研究者关注的重点.基于此,研究以构建场馆学习项目评价指标体系为目的,从场馆中教学项目评价问题出发,对场馆学习项目的含义进行界定,通过文献分析、比较研究和德尔菲法,在场馆学习项目评价现状综述的基础上,确定了包含5个一级指标、18个二级指标、57个三级指标的场馆学习项目评价指标体系.最后,采用层次分析法计算各个指标层次的权重,并对权重进行合理性分析,为我国场馆学习项目的实施提出相应的建议,促进我国场馆学习项目的发展.
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| 关 键 词： | 场馆学习 学习项目 项目评估 评价体系 |
Research on Evaluation Index System of Museum Learning Projects: Based on Exploration of Teaching Projects in Museum |
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| GOU Jiangfeng,WANG Nan.Research on Evaluation Index System of Museum Learning Projects: Based on Exploration of Teaching Projects in Museum[J].E-education Research,2021,42(2):99-105. |
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| Authors: | GOU Jiangfeng WANG Nan |
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