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| 移动阅读可视化导航的设计与实验研究 | |
| 引用本文： | 司国东,李安,赵玉,宋鸿陟.移动阅读可视化导航的设计与实验研究[J].电化教育研究,2014(7). |
| 作者姓名： | 司国东 李安 赵玉 宋鸿陟 |
| 作者单位： | 华南农业大学信息学院;中国农业银行广东省分行信息技术管理部;广东行政职业学院电子信息系; |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究项目“移动学习资源信息模型研究”(项目编号:13JXN020);全国教育信息技术研究“十二五”规划课题“泛在学习资源界面设计原则与自适应呈现方法研究”(课题编号:136241111) |
| 摘 要： | 以学习为目的的阅读属于深层次阅读。在阅读过程中,为了完成知识的归纳、总结和吸收,学习者常常会在文章中不同的文本区域间进行导航。对移动阅读来说,导航效率低下是其高认知负荷的一个主要原因。文章详细分析了移动阅读导航效率低下的原因,设计了一种可视化导航方法,并对这种导航方法的可用性进行了实验研究。实验结果表明,可视化导航在导航效率上优于常用的拖动式导航。 |
| 关 键 词： | 移动阅读 可视化导航 实验研究 |
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