小学生计算思维培养的过程和策略研究 ——基于对武汉市从事机器人教育的26位教师的深度访谈 |
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引用本文: | 杨玉芹,龙彦文,孙钰峰.小学生计算思维培养的过程和策略研究 ——基于对武汉市从事机器人教育的26位教师的深度访谈[J].电化教育研究,2019,40(12). |
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作者姓名: | 杨玉芹 龙彦文 孙钰峰 |
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作者单位: | 华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉,430079 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究项目 |
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摘 要: |
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关 键 词: | 计算思维 机器人教育 教育机器人 教学策略 教学阶段 |
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