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小学生计算思维培养的过程和策略研究 ——基于对武汉市从事机器人教育的26位教师的深度访谈
引用本文:杨玉芹,龙彦文,孙钰峰.小学生计算思维培养的过程和策略研究 ——基于对武汉市从事机器人教育的26位教师的深度访谈[J].电化教育研究,2019,40(12).
作者姓名:杨玉芹  龙彦文  孙钰峰
作者单位:华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉,430079
基金项目:教育部人文社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:计算思维  机器人教育  教育机器人  教学策略  教学阶段
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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