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| 信息化教育:教育技术发展的新阶段(上)——四论教育技术学科的理论与实践 | |
| 引用本文： | 李龙.信息化教育:教育技术发展的新阶段(上)——四论教育技术学科的理论与实践[J].电化教育研究,2004(4). |
| 作者姓名： | 李龙 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学现代教育技术研究所 内蒙古呼和浩特010022 |
| 摘 要： | 教育技术是随着教育的产生而产生 ,随着教育和科学技术的发展而发展的。由于媒体 (物化 )技术和智能 (非物化 )技术的相互作用 ,产生了教育技术的不同发展阶段。信息化教育是指在教育技术理论的指导下 ,有效地运用信息技术所进行的教育、教学活动。它具有新的教育观念、新的教育理论、新的教学环境、新的教学方式、新的教学内容和新的评价体系等特点 ,是教育技术发展的新阶段 ,是电化教育与时俱进的最恰当的表述 |
| 关 键 词： | 信息化教育 教育技术 现代教育技术 电化教育 |
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