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| 农村远程教育快速进入应用发展期的策略研究 | |
| 引用本文： | 郭炯.农村远程教育快速进入应用发展期的策略研究[J].电化教育研究,2006(12). |
| 作者姓名： | 郭炯 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育技术与传播学院 甘肃兰州730070 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学“中西部农村远程教育资源有效利用的理论与实践研究”规划基金项目研究成果(项目批准号:05JA880034) |
| 摘 要： | 应用是国家农村远程教育发展的关键。本文在大量调研和具体实验的基础上,经过对所收集资料的分析与整理,按照出现的不同典型状态将学校对资源的应用分为四个阶段,即迷茫阶段、适应阶段、发展阶段和创新阶段。并对在实验中如何指导学校开展应用进行总结,提出了快速进入发展创新阶段的有效策略。 |
| 关 键 词： | 农村远程教育 资源应用 |
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