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| 挖掘公开课价值 提升教师素质 | |
| 引用本文： | 何丽云.挖掘公开课价值 提升教师素质[J].林区教学,2008(5):82-83. |
| 作者姓名： | 何丽云 |
| 作者单位： | 上海市复旦实验中学 上海200433 |
| 摘 要： | 二期课改强调"关注课堂"、"聚焦课堂"、"研究课堂",在新课程实验的探索、培训和实施中,教师不断地开设、大量地观摩公开课,在实践中提高,在观摩中学习研究。公开课是推进新课程实验,贯彻课程标准、用好课程标准下的新教材的主要方式。从公开课与常态课的区别,公开课的价值以及如何借公开课的研究、示范作用来提升教师素质,提高课堂教学质量三方面作了论述。 |
| 关 键 词： | 公开课 价值 教师素质 课程改革 |
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