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高中化学新课程背景下“问题解决”模式初探
引用本文:刘羽中.高中化学新课程背景下“问题解决”模式初探[J].林区教学,2010(10):105-106.
作者姓名:刘羽中
作者单位:浙江省湖州中学,浙江,湖州,313000
摘    要:问题意识的培养是学生创造能力培养的核心,"学生没有问题才是最大问题"。"问题解决"模式是一种以问题为主线,引领学生以探究合作的学习方式在问题解决过程中领悟知识、发展能力、培育情感的教学方法。将对"问题解决"模式在高中化学新课程中的探索与实践进行论述。

关 键 词:问题解决  问题情境  学生主体
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