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| 非智力因素与英语教学 | |
| 引用本文： | 于莉.非智力因素与英语教学[J].林区教学,2005(3). |
| 作者姓名： | 于莉 |
| 作者单位： | 安徽师范大学 2003级教育硕士生 |
| 摘 要： | 人的智力是呈常态分布,即智力低下或超常者仅仅是少数,而多数人的智力水平是相当的。而在智力水平相当的情况下,导致学习者学习成绩有很大差异的最主要原因是非智力因素的影响,非智力因素是一个综合的系统,其各个组成部分不是孤立存在的,它们彼此之间相互影响、相互作用、相互促进。因此在英语教学中,教师要有全面育人的观念,注重学习者非智力因素的综合培养,以帮助学习者充分挖掘英语学习的潜能,更好地掌握这门国际性语言。 |
| 关 键 词： | 英语教学 兴趣 意志 情感 |
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