| 基于Web2.0环境的社科类专业理论课教学改革 |
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| 引用本文： | 何春雨.基于Web2.0环境的社科类专业理论课教学改革[J].林区教学,2019(4):13-14. |
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| 作者姓名： | 何春雨 |
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| 作者单位： | 牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江,157011 |
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| 基金项目： | 2018年黑龙江省哲学社会科学规划项目“基于大数据分析的以满足用户个性化需求的精准出版服务研究”;2018年牡丹江师范学院科研平台项目“基于文化产业视角的渤海国上京数据库公司建设与运营” |
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| 摘 要： | Web2.0环境下的信息传播机制可以改变当前大学生信息获取渠道和知识分享方式,强调网络性、个性化、社会化、共享性、平等性、开放性等传播学意义上的特征,并对高校社科类专业课教学提出新的要求。针对现行教学情境下传授双方的角色转换、学习共同体的形成等方面,提出开展在线课程建设和研究性学习是当前社科类专业理论课的有效学习方式。
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| 关 键 词： | WEB 2.0 社科理论 教学改革 |
Teaching Reform of Social Science Specialty Theory Course Based on Web 2.0 Environment |
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| HE Chun-yu.Teaching Reform of Social Science Specialty Theory Course Based on Web 2.0 Environment[J].Teaching of Forestry Region,2019(4):13-14. |
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| Authors: | HE Chun-yu |
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| Institution: | (Mudanjiang Normal University, Mudanjiang 157011, China) |
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| Abstract: | HE Chun-yu(Mudanjiang Normal University, Mudanjiang 157011, China) |
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| Keywords: | Web 2 0 social science theory teaching reform |
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