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| 少儿编程教育的教育学思考与实践路径 | |
| 作者单位： | ;1.盐城师范学院信息工程学院 |
| 摘 要： | 开展少儿编程教育是培养人工智能时代"数字化公民"的内在要求,对创新型社会建设具有重要影响和积极作用。基于实施少儿编程教育的历史必然性、少儿编程教育的多元智能基础、目标价值及其教育学意义,分析推进少儿编程教育的主要路径,进而对少儿编程教育的语言选择、教材开发、环境建设等提出建议。 |
| 关 键 词： | 少儿编程 教育学意义 编程思维 课程开发 |
Pedagogical Thinking and Practical Path of Children's Programming Education |
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