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| 校园欺凌对学生学业素养的影响研究——基于PISA 2018数据的分析 | |
| 作者单位： | ;1.云南大学高等教育研究院;2.云南大学汉语国际教育学院 |
| 摘 要： | 校园欺凌严重影响着学生的学习和生活,是全世界范围内存在的严峻问题。对PISA 2018数据库中79个国家和地区的学生遭受校园欺凌情况与学生学业素养进行分析,结果表明:校园欺凌与学生学业素养之间呈明显的负相关,学生经常遭受欺凌率每增加1个百分点,学生学业素养平均值下降0.505分;校园欺凌对学生阅读、数学和科学素养的影响大致相同;威胁性欺凌行为最影响学生学业素养。结合我国校园欺凌的实际情况,研究者在查阅文献的基础上提出建议以降低校园欺凌在我国发生的概率并营造良好的学校氛围,更好地促进学生全面发展。 |
| 关 键 词： | PISA 2018 校园欺凌 学生学业素养 |
A Study on Impact of School Bullying on Students' Academic Literacy——Analysis Based on PISA 2018 Data |
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