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| 对高校教师“授人以渔”教学方法的探讨 | |
| 引用本文： | 罗曼,蒋立科.对高校教师“授人以渔”教学方法的探讨[J].中国教育导刊,2007(13):98-100. |
| 作者姓名： | 罗曼 蒋立科 |
| 作者单位： | [1]暨南大学生科院生物医学工程系 [2]安徽农业大学生命科学学院 |
| 摘 要： | “授人以渔”教学法是对学生不只懂得获得知识，更重要的是懂得怎样去获得知识和什么样的知识，达到能学之能用。文中，紧密结合自己20余年的教育经验，通过教育学生学会观察，引领学生对不同条件同一事物现象观察比较，寻找异同点；从偏定不对称，学会自然，优化学习方法；培养学生善于通过对连续出现类似问题发生质疑，加深学习专业的深度；运用重大科学发现，学会发现发明创造方法；运用理想实验塑造科学研究的理想过程和对拓扑学学习，学会广开学习知识的渠道，为毕业后进入社会能独立，勇气创业打下心理基础。 |
| 关 键 词： | “授人以渔” 教学法 高校教育 |
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