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| 开放式研究性教学模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 毛亚杰,石爱华.开放式研究性教学模式的研究与实践[J].中国教育导刊,2007(22):33-34. |
| 作者姓名： | 毛亚杰 石爱华 |
| 基金项目： | 本课题为吉林省教育厅教改课题. |
| 摘 要： | 本文结合《临床医学工程概论》课程教学实践，将信息技术、开放实验室、教学基地的实践灵活用于“临床医学工程概论”课程教学，创建“开放式、研究性”教学模式，我们在理论课的教学中制作了课件，实行多媒体教学；设计开放式、研究性教案，在实验教学中，将实验室开放、教学基地有机结合，同时开展第二课堂活动，实践证明，通过开放式、研究性教学，可以为学生自主学习、个性发展、培养创新能力提供充裕的时间和空间，是深化教学改革，由被动教育到主动教育，由应试教育到素质教育，全面提高教学质量的有效方法。 |
| 关 键 词： | “开放式 研究性”教学模式 研究 实践 |
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