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项目教学法在高职计算机教学中的探索与实践

摘要：	结合J职业技术大学计算机教学实践,对项目教学法改进和优化,尝试采用课上咨询、小组决策、集中+推广、总结评价的"四步教学法"开展教学活动。实际应用表明,对项目教学法调整和优化后,不仅能节省课堂教学时间,同时还确保项目教学法顺利实施,提高学生学习的针对性和目的性,有利于增强学生团队合作精神和动手操作技能,并客观评价学生的学习情况。
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