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| 震后灾区学校制度重建研究的目标与任务 | |
| 引用本文： | 刘建国.震后灾区学校制度重建研究的目标与任务[J].教育科学论坛,2008(12). |
| 作者姓名： | 刘建国 |
| 作者单位： | 四川省教育科学研究所,610225 |
| 摘 要： | 震后灾区学校制度重建研究的总目标为：用现代教育文化、管理理念和社会制度建设的成果重新审视灾区教育制度。发现其缺失或不健全的要素并加以完善；针对板房时期学校教育教学的特殊要求，创建板房学校制度；面向灾区教育发展美好的未来，整合资源，建立健全与灾区经济社会发展相协调，既能促进灾区学校教育重建又能为广大学校科学发展和教育可持续发展提供系统支撑的民主的、法制的、以人为本的、开放的、公正透明的、运转高效协调的现代学校制度，为实现高起点、高水平、高速度的灾区学校教育重建提供制度保障。 |
| 关 键 词： | 现代学校制度 制度重建 灾区 经济社会发展 教育文化 教育重建 可持续发展 教育制度 |
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