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| 有效教学的课堂文化论 | |
| 引用本文： | 孙德芳.有效教学的课堂文化论[J].教育科学论坛,2006(5):9-11. |
| 作者姓名： | 孙德芳 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院博士生,100875 |
| 摘 要： | 有效教学的课堂文化具有价值引导的时代意义，能引领时代发展的前进方向，以互动作为其存在基本形式，以创生作为本质内容，以体验作为最高境界，以主体性发展作为最终目标。 |
| 关 键 词： | 有效教学 课堂文化 价值引导 主体性发展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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