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| 成都市义务教育阶段课程改革关键词盘点与解读——成都市义务教育阶段课程改革访谈录 | |
| 引用本文： | 刘方,刘旭,史玉.成都市义务教育阶段课程改革关键词盘点与解读——成都市义务教育阶段课程改革访谈录[J].教育科学论坛,2008(12). |
| 作者姓名： | 刘方 刘旭 史玉 |
| 摘 要： | 自2001年郫县作为全国课改实验区率先进入义务教育阶段课程改革以来．成都市的所有区（市）在较短时间内纷纷进入。课改中，成都一直以关注课堂教学，关注学科发展．关注教师发展为线索开展工作，通过整合市、区（县）、校三级教研资源，去观察、研究、影响和变革课堂。，在这个过程中，我们强烈地感受到了成都市教育局行政组织管理的强有力．以校长为代表的学校管理队伍落实课改的创造性，广大一线教师的敢作勇为，以成都市教科所为主体的教科研机构和人员的潜心研究和及时指导，教育督导队伍的有效督评导引， |
| 关 键 词： | 义务教育阶段 课程改革 成都市 访谈录 关键词 课改实验区 解读 盘点 |
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