|
|||||
|
|
| 采用多样活动 构建灵动课堂 | |
| 引用本文： | 李金花.采用多样活动 构建灵动课堂[J].小学生,2013(9):94-94. |
| 作者姓名： | 李金花 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市外国语学校 |
| 摘 要： | 课程改革强调了以人为本的教育,强调学生是具体的人,能动的人,所以学生的课堂也应是灵动的课堂。本文结合课堂教学实例,探讨了小学英语课堂教学中如何以多样的活动进行有意义的操练,从而构建灵动的英语课堂,最大限度地调动学生学习英语的主动性与积极性,增强他们的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 活动 灵动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |